Cours du soir – Maîtriser le français pour gagner en autonomie et en opportunités
Les cours du soir de l’IFDEV s’adressent à des adultes non disponibles en journée. Ils concernent notamment des salariés ainsi que des femmes non salariées, notamment mères d’enfants en bas âge, dont la disponibilité est exclusivement…
Cours du soir – Maîtriser le français pour gagner en autonomie et en opportunités
Les cours du soir de l’IFDEV s’adressent à des adultes non disponibles en journée. Ils concernent notamment des salariés ainsi que des femmes non salariées, notamment mères d’enfants en bas âge, dont la disponibilité est exclusivement en soirée. Ces cours…
- Durée100 h
- ModalitésPrésentiel

En bref
- Attestation délivrée
- Attestation de présence et attestation de fin de formation.
- Matériel requis
- Fourni par le centre de formation
- Jours de formation (présentiel)
- 50 j
- Heures de formation (présentiel)
- 100 h
- Format
- Présentiel
- Évaluations attendues
- 3
- Participants minimum
- 7
- Participants maximum
- 15
- Accessibilité
- Oui
- Titre obtenu
- TCF
Présentation
Description
Les cours du soir de l’IFDEV s’adressent à des adultes non disponibles en journée. Ils concernent notamment des salariés ainsi que des femmes non salariées, notamment mères d’enfants en bas âge, dont la disponibilité est exclusivement en soirée. Ces cours visent le renforcement des compétences en français oral et écrit afin de favoriser l’autonomie, l’accès aux droits et l’insertion sociale et professionnelle, avec une préparation aux certifications en langue française (DELF, TCF).
Objectifs de la formation
L’objectif de la formation est de permettre aux participants de développer leurs compétences en français oral et écrit afin de gagner en autonomie dans les situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle, et de progresser du niveau A1.1 vers A1, du niveau A1 vers A2 ou du niveau A2 vers B1, avec une préparation aux certifications en langue française.
Objectifs pédagogiques
Permettre aux participants de renforcer leurs compétences en français oral et écrit afin de gagner en autonomie dans les situations de la vie quotidienne et professionnelle. La formation vise une progression du niveau infra A1 vers A2 ou du niveau A2 vers B1, avec une préparation aux certifications en langue française.
Compétences visées
Les compétences visées varient selon le niveau d’entrée des participants. À l’issue de la formation, les apprenants seront en capacité, selon leur parcours (A1.1 vers A1, A1 vers A2 ou A2 vers B1), de comprendre et de s’exprimer en français à l’oral et à l’écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle, de lire et produire des documents usuels, de maîtriser progressivement les structures grammaticales et le vocabulaire correspondant au niveau visé, et de se préparer à l’obtention d’une certification en langue française.
Spécialité
Perfectionnement linguistique en français pour adultes débutants
Programme
A1.1 → A1
Acquisition des bases du français : compréhension et utilisation d’expressions courantes, présentations simples, compréhension de consignes, lecture et complétion de documents usuels, premières productions orales et écrites. Préparation au DELF A1 / TCF.
A1 → A2
Renforcement des compétences orales et écrites : échanges simples du quotidien et du monde professionnel, lecture de textes courts, rédaction de messages structurés, consolidation grammaticale et enrichissement du vocabulaire. Préparation au DELF A2 / TCF.
A2 → B1
Développement de l’autonomie linguistique : compréhension de discours clairs, expression orale plus élaborée, rédaction d’écrits structurés, approfondissement grammatical et lexical. Préparation au DELF B1 / TCF.
Public et prérequis
Public concerné
- Adultes débutants souhaitant améliorer leur maîtrise du français
- Professionnels recherchant une meilleure intégration linguistique
- Personnes désirant accroître leur autonomie quotidienne et professionnelle
- Participants motivés par une progression rapide et encadrée
Prérequis
La formation s’adresse à des adultes ayant un niveau de français compris entre A1.1 et A2. Une évaluation de positionnement préalable permet de constituer trois groupes de niveaux :
– A1.1 vers A1
– A1 vers A2
– A2 vers B1
Chaque participant est orienté vers le groupe correspondant à son niveau initial afin de garantir une progression adaptée.
Pédagogie et évaluation
Pédagogie
- Approche communicative axée sur des situations réelles
- Utilisation d'outils multimédias et de ressources audiovisuelles
- Ateliers interactifs pour favoriser l'expression orale
- Exercices écrits ciblés sur la compréhension et la production
- Évaluations régulières pour suivre la progression
- Groupes réduits pour un suivi personnalisé
- Immersions linguistiques pour vivre des mises en situation
- Feedback continu pour adapter les parcours d'apprentissage
Moyens pédagogiques
L’IFDEV mobilise des moyens pédagogiques adaptés à l’enseignement du français langue étrangère auprès d’un public adulte. La formation s’appuie sur des supports pédagogiques structurés (manuels FLE, fiches pédagogiques, documents authentiques), des exercices pratiques favorisant l’oral et l’écrit, ainsi que des outils d’évaluation permettant le suivi de la progression. Les séances sont animées par des formateurs qualifiés, avec une organisation pédagogique différenciée selon les niveaux (A1.1, A1, A2, B1).
Modalités d'évaluation
- Évaluations continues à travers des exercices oraux et écrits
- Tests de compréhension et de production en fin de module
- Participation active durant les séances pour valider les acquis
- Retour individualisé après chaque évaluation
- Évaluation finale permettant de mesurer la progression individuelle
- Attestation de participation remise après réussite aux évaluations finales
- Suivi personnalisé pendant la formation pour ajuster les apprentissages
Modalités d'accompagnement
Accompagnement personnalisé avec suivi régulier, ateliers interactifs et mises en situation. Disponibilité des formateurs pour répondre aux questions et ajuster le parcours selon les progrès et besoins.
Rythme
Deux soirées par semaine, progresser efficacement à votre rythme.
Accessibilité et qualité
Accueil des personnes en situation de handicap
L’IFDEV propose un accueil personnalisé aux participants en situation de handicap. Les infrastructures sont adaptées afin de garantir l’accessibilité de la formation. Lorsque cela est nécessaire, des aménagements pédagogiques et organisationnels peuvent être mis en place afin de répondre aux besoins individuels, en lien avec l’équipe pédagogique et les ressources disponibles.
Référente handicap : Mme Atigui.
Indicateurs de résultats
- Suivi personnalisé pour chaque participant
- Évaluations continues des progrès réalisés
- Feedback régulier pour améliorer les compétences
- Atteinte des objectifs linguistiques personnels
- Taux d'inscription en TCF
- Taux de satisfaction élevé des participants
Vous accompagnez un bénéficiaire ?
Positionnement sous cinq jours, états de présence et attestations transmis à chaque étape du parcours.